2024 年湘潭市高中教師“新視野”教學(xué)競賽市直初賽已降下帷幕,我校參賽選手憑借出色的表現(xiàn),取得了不錯(cuò)的成績,為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。同時(shí)有宋迪老師、劉向榮老師、張琪老師、陳炳瑞老師成功晉級決賽。這次賽課不僅是一場教育智慧的盛宴,更是我校教研組團(tuán)隊(duì)凝聚力和教研教改成果的一次精彩展示。
接到賽課的任務(wù)后,各教研組的老師們立刻行動(dòng)起來,一起為承擔(dān)賽課任務(wù)的老師出謀劃策。從課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀到教學(xué)方法的選擇,從學(xué)生的實(shí)際情況到教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,大家各抒己見,思維的火花在熱烈的討論中不斷碰撞。
在確定了方向后,磨課正式開始。承擔(dān)賽課任務(wù)的老師首先進(jìn)行試講。試講結(jié)束后,教研組的全體老師立刻圍坐在一起,進(jìn)行細(xì)致的點(diǎn)評和分析。每一次的試講中,老師們都會關(guān)注不同的方面,發(fā)現(xiàn)新的問題,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
賽場上,參賽選手自信滿滿,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,教學(xué)語言生動(dòng)流暢,與學(xué)生的互動(dòng)積極有效。課堂精彩紛呈,贏得了評委和聽課老師們的高度評價(jià)。
為了探索活動(dòng)型思政課程,政治組帶領(lǐng)學(xué)生開展了一次生態(tài)修復(fù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會考察活動(dòng),將調(diào)研結(jié)果引入思政課堂,提升了學(xué)生的思政學(xué)科核心素養(yǎng),也鍛煉了學(xué)生的社會參與能力,推動(dòng)了思政小課堂與社會大課堂相融合。
賽前做了大量準(zhǔn)備工作,通過認(rèn)真研讀教材、課標(biāo),準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),設(shè)計(jì)出符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)要求的教學(xué)方案,嘗試使用多元化的教學(xué)方法。
賽前到處查找資料,包括古代歷史原著,精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),全組成員齊心協(xié)力。
地理教研組全體教師積極響應(yīng),深入研討,圍繞“融合創(chuàng)新與實(shí)踐”的主題,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。我們將地理知識與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合,通過情境創(chuàng)設(shè)、小組合作、實(shí)驗(yàn)探究等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極探究,培養(yǎng)了學(xué)生的地理思維和實(shí)踐能力,展現(xiàn)了地理教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的重要作用。
賽前做好了充分的準(zhǔn)備,組內(nèi)集體備課,充分討論,確定課堂結(jié)構(gòu)和流程,賽前進(jìn)行了多次磨課,調(diào)整細(xì)節(jié)和課堂節(jié)奏。
教研組在賽課準(zhǔn)備過程中,發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢,賽前幾次磨課,語文組老師積極參與,大到研究教材、設(shè)計(jì)教案、課堂打磨,小到課件的背景、語言的銜接、賽課服飾的選擇,參賽老師虛心請教,組內(nèi)老師精心指導(dǎo),形成了良好的教研氛圍。
物理組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,多次聽取參賽選手的試教課,評課時(shí)更是各抒己見;為突出物理課的實(shí)驗(yàn)特點(diǎn),使課堂更精彩,選手在網(wǎng)上購買實(shí)驗(yàn)器材來完成實(shí)驗(yàn),幾經(jīng)打磨,反復(fù)修改。
賽前多次磨課反復(fù)修改,化學(xué)實(shí)驗(yàn)都是自己演示并錄制下來,有效地幫助學(xué)生直觀地獲取知識;同時(shí)設(shè)計(jì)了多個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng),使學(xué)生們在提出猜想—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—?dú)w納總結(jié)中掌握了化學(xué)知識。
英語教研組的齊心協(xié)力,老師們不僅在教學(xué)上給予了無私的幫助和支持,還在生活上關(guān)心著承擔(dān)賽課任務(wù)的老師。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí),大家互相鼓勵(lì),共同克服。這種團(tuán)結(jié)互助的精神不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,也讓每一位老師在這個(gè)過程中得到了成長和進(jìn)步。
因校內(nèi)心理教師少,故借助湘潭市心理健康教育名師工作室的師資力量,充分研討、備課、磨課,參賽老師思想重視、準(zhǔn)備充分、運(yùn)用靈活。
一直以來,我校把加強(qiáng)教學(xué)研究、堅(jiān)持教研興教、以教定研、以研促教作為教研理念。今后,我校將繼續(xù)堅(jiān)持“刻苦鉆研每堂課、認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n、精心上好每堂課”的教學(xué)教研氛圍,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
供稿:各教研組
撰稿:鐘琳
攝影:各教研組
審核:王亮、譚志堅(jiān)
校對:劉向榮
終審:黨政辦